O Brasil vem enfrentando um momento político e econômico muito delicado. Esse cenário de instabilidade já afeta os lares de milhares de brasileiros, devido ao aumento do desemprego e a recessão da economia. Mas, além da atual crise, outro fator vem se tornando motivo de debates: a intolerância as opiniões distintas.

Nos últimos meses, basta abrir os jornais e, principalmente, as redes sociais para se deparar com uma série de discussões, acusações e ofensas entre pessoas com opiniões políticas diferentes.  Esses comportamentos de intolerância são compartilhados diariamente com as crianças e os jovens, já que boa parte deles se mantém conectados à internet todos os dias.

A escola e os educadores precisam estar antenados a esses fatos, que contribuem fortemente na formação ética e moral dos alunos. Vejamos a seguir como o trabalho com questões políticas em sala de aula ajuda os estudantes a serem tolerantes às diferenças e reconhecerem o seu papel na sociedade.

Conscientização e respeito

Diante desse cenário político, a escola, em parceria com as famílias, precisa compartilhar com os estudantes a real função da política em um país, mostrando que durante toda a história da humanidade houveram divergências de opiniões, mas que a sabedoria está em justamente respeitar o posicionamento do outro, sendo ele diferente ou não.

Abordar a política em sala de aula é algo extremamente importante para que os alunos se apropriem dos seus deveres e direitos como cidadãos, bem como conheçam a função de cada um dos seus representantes políticos.

No entanto, para os educadores, esse é um tema complexo de ser desenvolvido, já que é necessário estimular a conscientização política entre os estudantes e, ao mesmo tempo, se manter “neutro” e reagir de modo imparcial em todos os questionamentos dos alunos.

A professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), Silvia Colello, em entrevista a Revista Nova Escola, comenta sobre a importância de um comportamento adequado por parte dos educadores ao debater sobre política com os alunos. “A escola tem função educativa, e não eleitoreira. Ela não pode servir como local de divulgação ou manipulação dos projetos políticos”, conclui.

Fortalecendo o conceito de comunidade

As crianças e os jovens que hoje estão nas escolas serão os responsáveis pelo futuro do país, por isso, é muito importante que eles consigam conviver bem em comunidade, respeitando o próximo e as suas diferenças. Nesse sentido, as instituições de ensino têm um papel importante, já que contribuem para o desenvolvimento da cidadania nos alunos.

De acordo com o professor Mário Sérgio Cortella, da Pontifícia Uni­versidade Católica de São Paulo, em entrevista ao jornal Gazeta do Povo, a ideia de comunidade deve ter um lugar central no debate nas escolas brasileiras. “As instituições erram quando tentam impor esse assunto (política). O importante é aprender as noções de comunidade e vivenciá-las na prática.”

Seguindo essa concepção, a escola, por meio de atividades que coloquem os alunos em ação, os envolvendo em contextos autênticos, consegue trabalhar de forma efetiva o conceito de comunidade e cidadania. As eleições dos representantes de classe, por exemplo, é uma ótima oportunidade para os estudantes, desde pequenos, exercitarem habilidades e compreenderem questões de cidadania, além de ampliar o senso crítico, a observação e a análise de pontos positivos e negativos a serem considerados na escolha e na atuação de um líder na sociedade.